5月26日，2016年国家义务教育质量监测工作正式展开。监测内容是义务教育阶段学生语文、艺术学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生，以及相关学校校长、相关年级班主任、语文、音乐和美术教师。

　　今年全国31省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团共抽取了325个样本县（市、区）。本次监测抽取了我省16个样本县（市、区），分别是济南市历下区、平度市、淄博市淄川区、淄博市博山区、枣庄市薛城区、滕州市、烟台市牟平区、昌邑市、兖州市、新泰市、沂水县、武城县、莘县、东阿县、邹平县、东明县，其中每个样本县（市、区）抽取20--22所中小学校。我省共324所中小学校，9700多名学生参加了监测。

　　测试当天，我院申培轩院长赴东阿县进行了巡视。从省教科院选派的16名省视导员分别对16个样本县的各监测点逐一进行检查、指导。各个样本县（市、区）和监测点从监考人员培训、考场布置、监测工具的保密，到测试生检录、正式测试的实施等过程，均严格按照了《2016年国家义务教育质量监测组织工作手册》和《2016年国家义务教育质量监测现场操作手册》的要求进行，领导重视，组织严密，准备充分，达到了预期效果。

　　为确保国家义务教育质量监测工作的顺利开展，我省成立了监测实施工作领导小组，领导小组下设办公室（办公室设在省教科院），制定了监测实施方案，确定了省视导员、市联络员、县联络员以及各样本县（市、区）具体承担义务教育质量监测工作的负责人，开展了形式多样的省、样本县（市、区）培训和模拟演练等卓有成效的准备工作。