7月10日-12日，根据县域基础教育治理现代化重点研究工作推进需要，应荣成市教育和体育局邀请，我院联合山东省师训干训中心和临沂大学等有关研究人员和专家赴荣成市开展了调研活动。

此次活动采用分级、分类、分层的方式，在荣成市教育系统展开了全方位调研。期间，调研组听取了荣成市教育发展总体规划，先后到蜊江中学、好运角中学、市第一中学深入调研，全面诊断了荣成市小学、初中、高中三个学段的教育治理情况，并与荣成市教体局核心职能科室负责人、校长、教师代表等50余人进行了座谈和个别深度访谈。

本次调研发现，荣成市教育系统在教学硬件设施建设、高中优质均衡发展、校长专业素养提升、普职融通、学校特色发展、课堂教学改革、县域布局结构调整等多个教育改革领域都有新突破，特别是在推动基础教育综合改革的体制机制变革方面凸显创新性。调研人员一致认为荣成市整体教育质量达到了全省一流水平，许多教育教学改革成果具有一定示范性和可推广性，在推进县域基础教育治理现代化进程中积累了宝贵经验。但是，处于高位均衡发展阶段的荣成市教育系统也面临一些问题，需根据新的教育问题建构与之相匹配的教育体制机制，特别在推动校长和教师教育教学观念的现代化、教学能力的现代化和治理能力的现代化等方面需要持续关注和加强，尽可能实现学生个性化发展。

通过本次活动，调研组进一步了解和总结了我省县域基础教育治理现代化推进中的优秀经验，明确了存在的关键问题，为我省县域教育高质量发展找到了改革方向。在国家“十四五”发展新形势下，县域基础教育治理需正视新机遇和新挑战，及时创新手段和方法，谋划出新的发展思路。