为提高自身业务水平，创新教研工作形式，7月25日，我院全体教研员齐集419会议室，进行了为期一天的专题培训。

国家教育行政学院高校管理教研部教师田岚洁博士为大家做了《结构化引导技术在培训中的应用》的专题讲座。田博士从结构化引导技术是什么、为什么在培训中要引入结构化、如何设计结构化引导式培训、结构化引导技术的价值四个方面详细介绍了参与式培训的设计原理、实施程序及使用工具。接着，田博士用5个具体的工作坊案例，具体展示了参与式培训的设计、实施及改进过程。整个培训过程中，田博士重视听众的反馈，注重互动；教研员认真听讲，积极参与交流，培训效果良好。

这是一次对“培训者的培训”，是我院教研员练内功、强素质的重要举措。怎样改变过去那种“一人讲，众人听”的传统培训模式？怎样扩大被培训者的参与度，增强被培训者的体验感？全体教研员以亲身参与的方式学习了如何设计、组织参与式培训。这次培训必能推动大家在今后的工作中创新工作形式，从而提高教研效果。