2023年度山东省职业院校教师专业能力提升项目正在有序推进中，圆满完成阶段性预期目标。该项目涵盖专业（群）建设能力提升培训、课程实施能力提升培训、数字化素养及应用能力提升培训、1+X证书制度种子教师培训、公共基础课教师教学能力提升培训、中职校长（书记）培训、培训者团队建设、教师企业实践、骨干班主任（辅导员）管理能力提升培训、青年骨干教师教学能力提升示范培训、专业技能提升培训、黄河流域中职青年骨干教师教学能力提升培训以及职业教育理论与教学研究专题研修等13个项目类别，共计62个具体培训项目。

为体现跨年度职教培训项目的可比性，挖掘培训中的着力追改点，我院组织力量系统修订了山东省职业院校教师培训绩效评价指标体系，完成了2023年度学员培训满意度问卷、学员培训需求问卷、课堂观察表、座谈访谈提纲等四大类调研工具的修订工作；目前，已经顺利组织专家完成了所有项目的进校考察工作，线上问卷的调查工作也已全面启动。

按照省教育厅关于做好2023年度职业院校教师国家级、省级培训工作的统一要求，我院在后续评价督导环节中，将结合现场考察、线上问卷调研以及训后追踪等的结果，深度推进绩效评估项目总结、报告撰写等工作的开展，持续加强教师培训质量评估管理、培训过程的诊断、以及评估结果的反馈与改善，从而提高教师培训的规范性、成效性，为建立高素质“双师型”教师队伍、推动我省职业教育持续深化改革、强化内涵建设提供决策支撑。