为进一步加强教育教学改革项目的过程管理，提高项目研究质量，助推基础教育高质量发展，2024年3月9日，山东省教育科学研究院组织召开2022年度山东省基础教育教学改革项目第一次调度会。山东省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长仲红波出席会议并讲话。

仲红波在讲话中对全省基础教育教学改革项目前期研究工作给予肯定，对高质量推进项目研究工作提出了明确要求。他强调，全省教育科研、教学人员要全面理解、落实好立德树人根本任务，聚焦教育强国、教育强省建设目标，主动聚焦国家重大战略和区域发展需求，进一步增强教育教学改革意识，以项目研究工作为引领，全面提升教育教学质量，不断强化教育对发展新质生产力的支撑作用；要实行项目清单化管理，严格按照项目计划书，明确时间表、路线图，加强省市县校四级联动，坚持问题导向，定期邀请专家多渠道多形式开展专题辅导，确保按期、高质量完成教改项目研究工作，助力我省高质量教育体系构建；要创新推进有组织的研究工作，建立项目研究调度机制，聚焦重点，突出要点，抓住核心，靶向纠治，真正把全省教育教学改革推向深入，不断增强教育服务新时代社会主义现代化强省建设的能力。

山东省教育科学研究院党委书记、院长孙启高对所有项目都做了深入细致的点评。同时，他要求，各项目组要领会好会议精神，落实好厅领导讲话要求，结合专家们的意见建议，高质量做好项目研究工作；各项目组主持人要压实责任，认真研究项目目标、任务，不断增强育人意识，坚持高标准、严要求，进一步提升教改项目实施质量，提炼好项目成果，以项目研究提升育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。他强调，省教科院作为省教改项目的管理单位，将定期组织项目的调度和培育，将我省的教改项目的研究和推广做深做实，为推进山东基础教育教学改革深入发展做出贡献。

第一批2022年度基础教育教学改革项目主持人作了项目推进情况汇报。专家组进行了精准的点评，提出了指导意见。

省教育厅基础教育处和省教育科学研究院有关负责同志、有关专家和第一批2022年度山东省基础教育教学改革项目主要成员参加了本次会议。