一对一智慧教学助推山区教育现代化

7月29日，正是暑假期间，此时室外温度高达35℃，室内也是汗流浃背。淄川区一对一智慧课堂教学研讨会正在淄川峨庄中心小学紧锣密鼓的召开。来自省教科院、市教育局、区中小学校长、骨干教师代表正全身心的观课评课、对话研讨。

峨庄中心小学坐落在淄川最东部山区，是沂源、临朐、青州、博山、淄川的五县交界处，群山怀抱之中，属于典型的山区农村小学。在校学生来自周边150平方公里范围内的31个自然村，多数学生家长外出打工，留守儿童占在校生71%，家长初中及以下学历占93%，家庭教育严重缺失。师资的短缺和断层同样制约着教学质量发展。如何让山区的孩子们享受到与城区孩子一样的学习资源，实现山区、城区教育的均衡发展，成为摆在学校面前的难题。

2013年以来，在社会力量帮助下，借助信息化教学平台，峨庄中心小学通过骨干教师轮训、搭建网络阅读和学习平台，在做中学，边做边学，团队推进，拓宽了学生的学习之路。

通过一对一平台，不仅打破了地理位置造成的闭塞，搭建起学生与世界的桥梁；而且连接起父母与留守儿童的亲情，形成家校合力；同时初步实现了信息化环境下一对一学习的课堂，开设的山区特色课程多次荣获全国中小学信息技术创新与实践大赛等奖项，并吸引了部分外出打工的家长回乡种植中草药，一定程度上解决了部分留守儿童的监管问题，实现了信息技术与传统文化的完美结合。课堂上师生互动、生生互动，学校教学质量显著提高，推动了教育的区域均衡发展。作为教育信息化助推山村学校的典型，今年国际教育信息化会议上学校领导还应邀介绍成功经验。

信息化是实现峨庄中心小学跨越发展的桥梁，联通了走向外界的道路，让大山里的孩子们找到了自信，开阔了眼界，跟上了时代步伐，走向了更广阔的舞台。