为进一步加强我省教育科学规划重大课题的过程管理，提高研究质量，培育出能产生重大影响力的优质研究成果，按照《山东省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，2017年1月7日，山东省教育科学研究院组织召开了省教育科学“十二五”规划2015年重大招标和重大委托课题中期汇报答辩会。

本次中期汇报答辩会共设高等教育组、高等职业教育组、基础教育组、基础教育评价与管理组四个分会场，专门成立答辩专家组，邀请全国教育规划办、中国教育科学研究院、北京师范大学等省内外机构和高校的多位知名教授作为评审专家，予以现场指导。

14位课题组负责人对各自的研究进展情况、阶段性成果取得情况、研究进展过程中遇到的问题和困惑等进行答辩汇报。评审专家分别就各课题的研究进展情况进行了点评、提问和答疑，并对各课题的后续研究，提出了许多切实可行的意见和建议。

分会场答辩结束后，专家组对各课题组负责人及参会成员进行去了现场指导。专家组组长首先肯定了我省教科规划办在服务大局、规范管理和学风建设等方面取得的可喜成绩，在充分肯定我省教育工作者的科研积极性和重大招标课题和重大委托课题的选题价值的同时，要求广大教科研工作者要立足山东实际、比照省外国外经验、以史为鉴、勇于创新，同时鼓励广大教科研工作者积极改变思想观念，开展多方法综合研究、协同合作研究、跨学科交叉研究。最后，专家组组长总结指出了各地教育科学规划课题研究中存在的概念界定不清、理论适切不足、逻辑结构混乱、研究方法不当、调研数据信息不足、研究偏离预定主题、数据资料陈旧、引用文献格式不规范、对策建议不实用等九大共性问题，在为我省教育科研工作者敲响警钟的同时，也指明了今后努力的目标和方向。

最后，申培轩院长、李文军副院长对进一步加强和改进我省教育科研工作提出了各自希望和要求。申培轩院长特别强调了本次中期汇报答辩活动的重大意义，希望各课题负责人及参与人要必端正学术态度和恪守学术纪律，通过本次活动找准各自课题研究存在问题及不足，同时强调，透明化、规范化和程序化是今后教育科研过程中管理的大势所趋，省教育科学规划办在严肃管理制度同时，将继续为广大教科研工作者提供更为丰富便捷的资源、信息、智力支撑服务。

参加答辩汇报活动的各课题负责人均表示，将严格遵守《山东省教育科学规划课题管理办法》的有关规定和要求，把领导讲话精神和专家的意见建议落实到下一步的研究工作中去，力争高质量、高标准完成研究工作，努力多出成果、出好成果、出能产生重大影响力的优秀成果。

参会各方一致认为，本次答辩会既是中期检查督促的推进会，也是各课题项目之间的经验交流研讨会，圆满达到了研究者、管理者和评价者之间的良性互动效果。

                         教育发展战略研究所供稿

图一：汇报答辩会现场

图二：山东省教育科学研究院副院长李文军出席汇报答辩会

图三：北京师范大学袁桂林教授出席汇报答辩会

图四：江苏理工学院庄西真教授出席汇报答辩会