各市教育学会：

为进一步提高我省中小学幼儿园青年教师的理论素养、教学水平、研究能力尤其是驾驭新课程的综合素养与能力，创建青年教师分层培育和梯次激励成长的有益机制，增加全省教师专业发展工作的活力，山东省教育学会教师专业发展研究中心于2017年6月-7月，经层层推荐、评审、复审，并经公示等，举办了首届全省中小学幼儿园青年教师教学素养比赛。现将评审结果予以公布。

全省共1763名中小学、幼儿园教师参加了比赛，包括高中16个学科的332名教师、初中15个学科的467名教师、小学12个学科的817名教师和学前教育的147名教师。综合奖及各单项奖的奖次分布和获奖率较为均衡，一等奖均占20％，二等奖均占40％，三等奖均为29％左右，未获奖的均为11％左右。

省教育学会教师专业发展研究中心细致安排本次评审工作，制定了严格的工作流程和各个项目的评分标准，组成58个专家组对参评材料进行了为期7天的评审，在评审基础上召开为期1天的全省青年教师教学素养评价工作会议，组成9个专家组，对评审结果进行了复审，以确保评审工作规范、客观、准确、公正。

附件：2017年山东省青年教师教学素养比赛评比结果.doc

山东省教育学会

  山东省教育学会教师专业发展研究中心

      2017年8月2日