9月16日下午2点，山东省教科院第二期教研大讲堂如期举办。省教科院部分学科教研员及挂职、访学人员齐集一堂，聆听了华东师范大学教育学部教育心理系主任、博士、博士生导师杨向东教授精彩的学术报告。

杨教授报告的题目为《基于核心素养的学业质量标准与单元案例设计》。杨教授结合自己参与高中课程标准修订的工作经历与多年的专业研究心得，追根溯源地分析了核心素养提出的时代背景，深入细致地阐述了学业质量标准背后的理论支撑。对于当前理论界的一些热点提法，诸如大观念、知识结构化，杨教授也正本清源地阐释了其内涵，廓清了实践领域一些似是而非的认识。杨教授还结合实际案例详细介绍了单元教学设计的原则，流程及注意事项。

长达两个半小时的报告，杨教授讲得认真，大家听得投入。报告结束后，各学科教研员又结合自己正在起草的学科教学指导意见，与杨教授进行了交流互动，各位挂职、访学人员也积极参与其中。时间已经接近下午6点，大家仍然意犹未尽。

这次活动仍然采取线上、线下相结合方式。全省9千多名基层教研员、一线教师通过平台直播，在线同步参与了教研大讲堂活动。