不久前，在清华大学和碧桂园联合推出的“乡村教育振兴校长成长计划”启动仪式上，全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新先生在报告开始以一段来自山东省郓城县侯咽集镇中心学校杨其山用普通手机拍摄的黄岗小学田园课程建设的视频开头，向线上线下5000嘉宾展示了新时代背景下，乡村教育该如何发展的优秀案例，引发与会嘉宾强烈共鸣；在湖南江华县举办的中国陶行知研究会乡村教育年会上，朱永新先生在报告开始，同样以这个视频展开新时代乡村教育发展的话题，就这样一个关于乡村小学课程建设的长达10分钟的视频，能够两次在这样高规格的全国会议上用10分钟的时间隆重呈现，真是实属罕见，这段视频背后的思索就是乡村教育如何如何定位、如何发展、如何创新。

正如朱永新在报告中所说，从杨其山的田园学校可以看出，乡村学校未来是大有希望的，乡村教育是大有可为的，乡村同样可以培养出优秀的的乡村教育家，乡村学校同样可以让乡村教师拥有职业幸福感，乡村教育不是为了让乡村孩子逃离乡村，而是要培养乡村孩子的乡土情怀。

近几年，山东省郓城县黄岗小学在山东省教科院课程中心张斌主任的指导下，在众多专家的引领下，在齐鲁名校长杨其山以及黄岗小学老师们的辛勤付出和积极探索下，积极利用丰富的乡村资源和田园资源来开发乡村田园课程，逐步办出让乡村孩子喜欢，老百姓满意的家门口的优质学校。学校教学质量稳步提升，办学影响力逐步提高，学校越来越好，先后被《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、中国教育电视台、《中国农村教育》等十几家主流媒体数十次报道，2020年，学校荣幸被山东省教科院评为“山东省中小学课程实验基地”，学校选送的田园课程案例也被评为“山东省校本课程优秀设计案例”。