为引领教师转变教育教学观念，树立以学生为中心的教育思想，提高教育教学能力，助力德州市职业教育创新实验区建设，推动我省中等职业教育高质量发展，3月1日，我院职业教育研究中心组织汽车运用与维修专业名师赴德州交通职业中等专业学校（简称“德州交通职专”，下同），以“基于学情的教学设计”为主题开展送教助研活动。

来自青岛市城阳区职业中等专业学校的全国技能大赛优秀辅导教师、省教改项目主持人——张世群老师，利用师生微信群讨论、共同准备教具等方法和机会，在充分掌握学情的基础上执教了示范课《车门内饰板的拆装》。张老师以学生身边的案例“宣传小卡片通过车门板与玻璃间的缝隙插入门板，给车门附件带来很多危害”的案例导入教学，以提出有深度的问题突破教学难点，分析并启发学生理解内饰板的固定与拆装等技术标准与要求，分组分工练习突破教学重点，引导学生理解并掌握正确规范的操作流程。通过“售后服务顾问”角色扮演、大赛金牌选手的经验教训借鉴、典型职业素养的体现和工匠精神的阐释等，引导学生为实现“强国汽车梦”努力从一名汽修工成长为维修技师再到能工巧匠。

来自济南理工学校的济南市技术能手、济南市未来卓越教师——殷长浩老师，采用了学生访谈、观察了解、问卷调查等方式，在充分分析并掌握学情的基础上，执教了示范课《新能源汽车个人高压防护用具的检查与穿戴》。殷老师通过企业案例导入课堂，使学生对案例产生疑惑，激发了学生的学习兴趣。引导学生小组自主合作探究，构建了灵动、活跃的课堂氛围，采用“1+N助教”方法，提高了学生参与度和教学效率，解决了穿戴个人高压防护用具的困惑，提高了学生安全操作意识，培养了学生对生命的敬畏之心。结合学生订单班学情实际，融入国外品牌车辆使用国产汽车技术的事例，将爱国情怀根植于学生的内心。

来自德州交通职业中等专业学校的上汽通用ASEP项目全国优秀教师、首届全省中职教师汽车维修技能竞赛一等奖获得者、省级教学创新团队核心教师——郑广峰老师，执教了示范课《节气门体清洗及怠速学习方法》。从汽车维修常见作业项目出发，设计了符合学生实际学情的实操任务，引领学生将理论知识与操作技能有效结合，分组实操中实施情景教学，给学生充分的指导和帮助。郑老师规范的操作、严谨的教学态度给大家留下了深刻印象。

课后，三位执教教师均介绍了自己调查学情的方法，基于学情做的教学设计，并分别谈了教学反思。学校多名听课教师围绕“基于学情的教学设计”主题进行了发言讨论。相关专家和听课教师对三节课的课堂教学逐一进行了研讨和深度交流。

最后，济南市职教教研员孙士成老师进行了点评总结，充分肯定了这次送教助研活动的效果以及送教教师和送教学校所付出的努力。送教教师在短时间内，探索了众多的了解外校学情的方式与方法，基于真实学情进行了教学设计，面对全新的环境与学生，实时调整并成功完成了课堂教学，充分展示了我省职业教育教师课堂教学的风采。本次送教助研活动效果明显，不但对送教学校课堂教学产生了重要影响，而且有利于引领广大一线教师关注与研究学情，提高教育教学的针对性，有效性，以研促教，助力学生提升职业素养，为将来成长为高素质技术技能型人才奠定坚实的基础。