为推动家校社协同育人新局面、构建良好教育生态，2021年11月21日，在教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会组织召开了“家校社共育实践案例发布座谈会”。会上，“家教委”首次发布了全国各地在家校社协同推进家庭教育实践中的十佳案例，“山东省家校社协同育人模式”获得十佳案例之首，山东省教育科学研究院院长申培轩在会上发布该案例。

《中华人民共和国家庭教育促进法》将于明年1月1日起实施，将教育部门负责家庭教育指导的职责规定上升到法律层面。

山东省家庭教育在省教育厅领导下，强化顶层设计，坚持科研先导，充分发挥家长学校、家委会和社会相关教育机构的育人作用，以科研、队伍、课程、标准、基地和氛围与文化建设为重点，创新工作机制，推进家校社高效协同育人。

家校社协同育人，坚持课题引领，实现理念创新，完成700多项专项课题研究，形成了一批本土化的优秀成果，引领家庭教育和家校社协同育人工作的科学发展。

开发家长学校课程，从“孩子发展、家长教养、家庭建设、合作共育”四个方面，研发了分学段《家长手册》、分年龄《学会陪伴学会爱：家长学堂》和《亲子活动共成长：家长能力》共30册，提炼家庭教育和家校共育1168个活动案例做为家长学校教材。开发广普课、专题课、案例课和能力提升活动课程，制作视频、音频和图文等多种形式的线上课程11941课次，通过“家长空间”APP呈现给广大家长免费学习应用，已服务家长4952.52万人次。

开设“教师空间”Web端，为全省家校社协同育人骨干队伍及广大教师创建线上工作室，研发教师培训课程116节，发布《家校协同育人资讯》101期，培育家校协同优秀校长（园长）467人和骨干教师730名，教师累计登陆14.68万人次。

组织实施“乡村学校家校共育种子教师万人培育计划”，为乡村学校家校共育种子教师建立“1+20”工作坊，通过557名指导教师带动线上学习交流和线下实践分享，培训了10891名乡村学校家校共育种子教师，累计共享资源3409份，上传文章22428篇，有效提升了乡村学校教师家校协同和家庭教育辅导能力。

开展家校协同名校长和家庭教育名师培养工程，遴选培养300名家校协同名校长和700名家庭教育名师，立足县（区市）域实际，设立工作室，服务区域家校协同专业化发展。

整省推进家校社共育，各地扎实开展家校协同特色品牌建设，形成了东营的“四联”协同模式，泰安的“三区协同、多元共生”模式，济南的“上下联动互助的三级共育模式”，威海的“亲子读书模式”，潍坊的“以评促建”模式，青岛的“市域联席会议制度模式”等。协同效应得到彰显，呈现出省域框架下的百花齐放。