6月27日—28日，山东省教师评价素养提升培训及研讨活动在临淄成功举办。会议由山东省教育科学研究院主办，淄博市基础教育研究院、淄博市临淄区教育和体育局、淄博市临淄区实验小学共同承办，全省200多位教研员、校长和骨干教师等参加会议。

会议邀请了国内知名评价和命题专家作专题报告，为与会人员带来了前瞻性、时代性的教育理念和可操作性的教育实践指导。上海师范大学中文系教授郑桂华以《近年语文学科命题的探索》为题作报告。郑教授从中高考语文学科命题入手，深入分析了近几年国内各地语文学科命题的发展趋势，为语文教学评价工作提供了可借鉴样例。上海师范大学王教授和大家探讨了《核心素养下评价和命题的困顿和实践》，从评价的特性、评价的核心问题到不同课程观下的测评系统的比较，提出了解决评价实践过程问题的策略和方法。省教科院薄存旭教授从《教师评价素养修炼七条要领——基于真实情景中的课堂观察》出发，从选择适合教学决策的评估方法、开发适合教学决策的评估评价工具、掌握学生评估的有效程序等七个维度，为教学评价改革提供了具体的实践路径。

与会人员还实地观摩了临淄区实验小学14位教师提供的课堂评价教学展示。在校长论坛上，来自省内各地市的12位教育管理者、科研人员和校长等分别交流了各地市、各学校在教育评价改革方面的先进经验。

骄阳似火，万木葱茏。此次活动的开展得到了与会人员的高度好评，为我省义务教育发展与评价改革提供更多的指导与启迪。同时，希望能继续发挥省教科院的平台优势，最大限度地为各地市提供专业支持和服务。