为充分发挥基层党建的核心引领作用，进一步探索党建工作载体，推动实现党组织优势互补，拓展“资源共享、互相促进、共同提高”的党建工作新格局，切实实现党建工作与业务工作深度融合，9月20日，山东省教育学会党支部与淄博市博山区五岭路小学党支部开展联合党建活动。

省教育学会党支部与博山区五岭路小学联合召开了党建工作座谈会，就基层党建工作和全环境立德树人展开了研讨。博山区五岭路小学党支部书记李宗魁校长介绍了学校在党建工作、项目化学习实施、“乐行”特色校园文化建设等方面的经验做法。省教育学会党支部成员分别从项目化学习落实策略探索、教师能力素养提升、教育评价改革推进、教研模式深化等方面对学校教科研工作及教师发展面临的困惑提出了针对性的建议。

今年是焦裕禄同志诞辰100周年，省教育学会党支部与博山区教体局及五岭路小学党员代表共同参观了焦裕禄纪念馆。在焦裕禄雕像前，大家重温了入党誓词。随后来到焦裕禄纪念馆参观学习，一张张历史图片，一个个催人泪下的真实故事，再现了焦裕禄同志亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实的场景，以及面对困难迎难而上、无私奉献的决心与意志，进一步深化了全体党员对焦裕禄精神的深刻理解，激发了大家干事创业、担当奉献的斗志和热情。

最后，省教育学会党支部与博山区教体局就县域教育高质量发展召开座谈会，博山区教体局孙雪红局长对博山区教育工作情况进行了详细介绍，山东省教育科学研究院党委委员、副院长薄存旭对博山区教育高质量发展提出了有针对性的思考和建议。提出要推进全环境立德树人，大力构建学校、家庭、社会、网络协同育人机制，凝聚育人共识，形成育人合力。切实加强普惠性学前教育资源“软件”配备，整体设计师资培养发展规划，提高学前教育办学水平。明晰义务教育优质均衡发展的着力点，探索“引桥课程”的实施，促进职业教育的发展。细化义务教育课程第三、第四级指标，做好义务教育课程标准落地落细。加强学生创新素养培育研究，促进学生个性化发展。多措并举，大力开展跨校、跨学科、跨学段教研，开阔教师视野，拓宽认知边界，提高教师专业素养和工作积极性，打造优质师资队伍。充分发挥教育评价的诊断、牵引作用，坚持问题导向，针对不同主体、不同学段、不同类型教育特点，充分利用信息技术，强化过程评价、增值评价和全要素评价的实施，推进教育评价在课程、教学、师资、管理等方面取得实质性突破。

此次联合党建活动，促进了双方支部在优势互补、共同提高党建工作新格局方面迈出的新一步，为后期深入开展结对共建活动积累了有益经验和做法。参加活动的党员同志纷纷表示要牢记党的宗旨，积极主动作为，立足职能定位，狠抓工作落实，以实际行动助力我省教育高质量发展，迎接党的二十大胜利召开。